浙江大學計算機輔助設計與圖形學國家重點實驗室為國家“七五”計劃建設項目,一九八九年開始建設,一九九О年對外開放。一九九二年建成并通過國家驗收。計算機輔助設計與圖形學是多學科交叉的高技術研究領域。本實驗室主要從事計算機輔助設計、計算機圖形學的基礎理論、算法及相關應用研究。
實驗室的基本定位是:緊密跟蹤國際學術前沿,大力開展原始性創新研究及應用集成開發研究,使實驗室成為具有國際影響的計算機輔助設計與圖形學的研究基地、高層次人才培養的基地、學術交流的基地和高技術的輻射基地。近二十年來,實驗室依托浙江大學計算機、數學、機械等學科,作為項目負責單位先后承擔了一批國家級科重大研項目和國際合作項目,在計算機輔助設計與圖形學的基礎研究和系統集成等方面取得了一批重要成果,其中多項成果獲國家獎勵,并形成了一支學風正派、勤奮踏實、勇于創新的學術隊伍。
實驗室積極推進國際合作,與美國、德國、英國、法國、日本等國外相關研究機構展開了廣泛的學術合作和交流,產生了較大的國際學術影響,曾被國際權威期刊SCIENCE列為中國TOP-LEVEL國家重點實驗室。實驗室曾兩次獲得由國家科技部頒發的先進集體及個人“金牛獎”。實驗室擁有軟硬件平臺以及豐富的數字資源。
為歡迎國內外研究人員來室工作和交流,需要打造相應的文化展示展廳。方便國內相關人員快速了解實驗室與展示研究成果。立正創意從文化墻策略設計,項目落地全程服務。
立正創意服務以下內容
(一)主題定位
核心主題:“探索?創新?突破 ——科研之旅”,突出實驗室不斷探索未知、勇于創新并實現突破的精神,將整個展廳串聯成一個關于科研探索的故事線。
分主題規劃
實驗室溯源:介紹實驗室的成立背景、發展歷程中的關鍵節點與重要事件,展現實驗室的深厚底蘊。
研究領域聚焦:詳細闡述實驗室當前重點研究的領域,包括但不限于 [列舉主要研究領域],以圖文并茂的形式呈現各領域的研究方向與目標。
科研成果盛宴:集中展示實驗室取得的各類研究成果,如專利發明、科研論文發表、重要獎項獲得等,突出成果的創新性與影響力。
人才風采:展示實驗室核心研究人員的信息,包括他們的學術背景、科研成就、所獲榮譽等,體現人才是實驗室發展的核心動力。
合作與交流:呈現實驗室與國內外高校、科研機構的合作項目、學術交流活動等,彰顯開放合作的理念。
(二)內容設計
歷史板塊時間軸展示:在文化墻上繪制一條清晰的時間軸,標注實驗室成立年份及各重要發展階段,在對應時間點配以簡短文字說明及相關老照片,如實驗室成立時的奠基儀式照片、早期科研設備照片等。
里程碑事件詳述:對于關鍵里程碑事件,如承擔重大科研項目、取得突破性研究成果等,設置專門的展示區域,用較大篇幅文字及圖片、圖表進行詳細介紹,讓參觀者能深入了解實驗室的發展脈絡。
研究領域板塊
領域全景圖:為每個研究領域繪制一幅概念圖,展示該領域內的研究分支及相互關系,并用不同顏色區分各個分支。
研究項目介紹:針對每個研究項目,制作項目卡片,包括項目名稱、負責人、研究目標、目前進展情況等信息,卡片可采用懸掛式或嵌入式設計,方便更新內容。
技術原理圖:對于一些關鍵技術,繪制詳細的原理圖,標注技術原理、創新點及應用場景,幫助參觀者理解實驗室的科研技術。
成果板塊
專利墻:以立體造型展示實驗室獲得的專利證書,可將證書放大打印并鑲嵌在特制的展示架上,旁邊標注專利名稱、專利號、發明人及簡要的專利介紹。
論文展示區:設立電子顯示屏,滾動播放實驗室發表的高影響力論文信息,包括論文題目、發表期刊、發表時間、作者等,點擊屏幕可查看論文摘要及部分關鍵圖表。
獎項陳列:制作專門的獎項展示柜,將實驗室獲得的各類重要獎項實物進行陳列,配以文字說明獎項的級別、意義及獲獎項目介紹。
人才板塊
研究人員照片墻:在文化墻上設置大幅照片墻,展示實驗室核心研究人員的照片,照片下方標注姓名、職位、研究方向及聯系方式(可選擇性展示)。
人才成長故事:選取部分研究人員的成長故事進行展示,如從初入實驗室的新人到成為科研骨干的歷程,以生動的文字和圖片展現人才在實驗室的培養與發展。
合作交流板塊
合作機構地圖:繪制一幅世界地圖,在地圖上標注與實驗室有合作關系的國內外高校、科研機構的地理位置,并用不同顏色線條連接實驗室與合作方,展示合作網絡的廣泛。
交流活動剪影:通過照片墻展示實驗室舉辦或參與的各類學術交流活動,如國際學術會議、研討會、學術講座等,配以活動時間、地點、主題及主要嘉賓信息。













